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15–17 años · Secundaria y preuniversitario

Ruta Future

Aplicar tecnología a proyectos reales. Python, IA, automatización, productividad, creación de contenido, análisis de información, marca personal responsable y proyectos de portafolio.

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alumno de 15–17 años presentando su proyecto de la ruta Future

Su ruta en una vista

IA + Python + automatización + portafolio.

Matemáticas avanza según su diagnóstico; la tecnología sigue esta secuencia sugerida de laboratorios.

Matemáticas según diagnóstico

  1. M1
    PrebásicoFundamentos y seguridad matemática
  2. M2
    BásicoConsolidación y resolución de problemas
  3. M3
    IntermedioProfundización y razonamiento
  4. M4
    AvanzadoProblemas complejos, retos y competencias

Ruta tecnológica secuencia sugerida

  1. 1Introducción a PythonLab 10
  2. 2Inteligencia ArtificialLab 5
  3. 3IA + Automatización + ProductividadLab 11
  4. 4Contenido y análisis de informaciónLabs 7–8
  5. 5Marca personal responsableLab 9
  6. 6Proyecto de portafolioLab 12

Sus laboratorios

Lo que va a crear.

Creación de Videos y Contenido Digital

Idea, guion, storytelling, grabación, edición, miniaturas y formatos digitales. Adaptable por edad.

Lab 7 · Creación digital

Diseño Digital y Marca Personal

Composición, tipografía, color, identidad visual, piezas gráficas y portafolio. En adolescentes, identidad digital responsable.

Lab 9 · Creación digital

Introducción a Python

Variables, condiciones, ciclos, funciones, pequeños programas y resolución de problemas.

Lab 10 · Programación

IA + Automatización + Productividad

Uso de IA para organizar, investigar, crear, procesar información y automatizar tareas sencillas.

Lab 11 · Inteligencia Artificial

Proyecto Final: Crea Algo Real

El alumno integra competencias y produce un videojuego, aplicación, contenido, proyecto de IA o automatización.

Lab 12 · Creación digital

Complementarios o en versión inicial:

  • Lab 5 · Descubriendo la IA
  • Lab 8 · YouTube

Evidencias

Del aprendizaje a la evidencia.

Cada alumno construye pruebas visibles de lo que aprende.

  1. 1Reto mensual o por laboratorio
  2. 2Proyecto individual o colaborativo
  3. 3Presentación final del proyecto
  4. 4Portafolio digital progresivo
  5. 5Insignias por competencias
  6. 6Certificación según el programa cursado

Metodología

Así aprende.

  • Grupos reducidos: hasta 8 alumnos en Matemáticas y 12 en tecnología
  • Clases en vivo con pizarra virtual
  • Aprendizaje basado en retos y proyectos
  • Retroalimentación continua
  • Uso responsable de IA y ciudadanía digital
  • El profesor facilita y desafía; no monopoliza la pantalla

Membresía Mate Fácil

Trimestral · Semestral · Anual. Una ruta de desarrollo, no clases sueltas.

  • Ruta de Matemáticas por diagnóstico
  • Laboratorios tecnológicos según edad
  • Retos y proyectos
  • Seguimiento
  • Certificaciones e insignias
  • Beneficios académicos según plan
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